2019年以来，句容市检察院以“三加三”模式深入推进法治进校园工作，联合多部门前后制定文件规定5份，开展联合检查4次，先后34次前往句容市内28所学校开展法治宣传活动，听课人数9000余人次，发放宣传资料9000余份。

　　“平台＋机制”，在“长、常”上取得实效。主动与教育局等部门沟通协调，联合制发《关于加强校园法治建设》等文件，形成明确法治副校长参与学校法治教育规划、协助开展法治教育课程的职责，确立了以司法为导向、学校为主场的法治校园建设任务，搭建校园法治教育工作平台。参加法治副校长集体聘任仪式，包含检察长在内的33名检察干警受聘为全市所有中小学法治副校长，实现了法治副校长全覆盖。研究制定中小学法治副校长工作职责，建立法治副校长与学校“一对一负责”“指标化考核”等机制，有力推进校园法治、平安校园建设。

　　“需求＋创新”，在“细、实”上聚焦发力。进校法治宣讲前先向学校了解法治需求，根据受教育群体的年龄、性别、所在地区、易发案件类别等特点，有针对性地提供宣传主题、表现形式、难易程度各异的法治教育。宣讲对象不限于学生，还在开学前的教师会、学校组织家长会等时机，有针对性地对教师、家长等进行巡讲。坚持走进去和请进来相结合，利用检察开放日，法院开庭公诉等时机，组织学生进入检察机关、旁听法院庭审。通过针对性极强的差异化教育方式，不仅使广大学生愿听、爱听、积极参与，做到入耳入脑入心，还拓宽了受众，加快筑牢家庭、校园、社会三位一体的法治防线。

　　“服务＋治理”，在“打、防”上延伸触角。与教育局建立了信息通报机制和强制报告制度，指导学校进一步建立完善学生遭受不法侵害时投诉处理机制。法治课必讲解和发放未成年人防范手册，使学生知道什么能干、什么不能干，遇到不法侵害该怎么办，引导学生提高犯罪辨别力和自我保护意识，还向师生、家长公布电话、微信等联系方式，有效畅通学校、家庭以及社会咨询或反映问题渠道，更好实现对未成年人的及时保护和犯罪行为的打早打小、露头就打。同时，针对社会关注较多的校园食品安全，网吧、娱乐场所接纳未成年人等问题，联合多部门开展检查行动进行治理，对发现的问题及时督导整改，涉及违法给予严厉打击，不断延伸检察职能触角护航青少年健康成长。

　　作者： 钟 海 徐天扬来源：江苏法制报法制网 时间：2019年12月19日